-Lecionoj en Disĉipleco (23) دروس في التلمذة-

KOVRILO # 23 - Gepatrado kaj Infana Disciplino

          Jen D-ro Ed Hoskins bonvenigante vin al Lecionoj pri Disĉipleco, serio destinita por helpi novajn kredantojn starigi sin en ilia kristana fido. Hodiaŭa temo estas Gepatrado kaj Infana Disciplino.

Unue, mi rakontu al vi iomete pri mi mem. Mi estas emerita kuracisto, kiu pasigis 34 jarojn en familia medicino kaj studenta sano. Mi kristaniĝis antaŭ 50 jaroj kaj estis helpita frue en mia fido de la Navigistoj, internacia senkonfesia kristana organizo, kies fiksita celo estas Koni Kriston kaj Koni lin. Lecionoj pri Disĉipleco estas kompilaĵo de tio, kion mi lernis de la Biblio kaj sub la gvido de la Navigistoj dum tiu tempo. Kion mi tiam lernis, mi nun transdonas al vi. Hodiaŭa kunsido estas Gepatrado kaj Infana Disciplino.

Nu, ni komencu per biblia gepatrado. Ĉi tio modelas la karakteron de Dio al niaj infanoj per la amo kaj agoj de la patro kaj patrino dum ili maturiĝas. Ni helpas ilin transiri de nia protekto kaj aŭtoritato al Dio.

"Trejni infanon laŭ la vojo, kiun li devas iri, kaj kiam li estos maljuna, li ne deturnos sin de ĝi." (Proverboj 22: 6)

"Ĉar vi scias, ke ni traktis ĉiun el vi kiel patro traktas siajn proprajn infanojn." (I Tesalonikanoj 2:11)

Nia sekva temo temas pri biblia infana disciplino. Biblia infana disciplino starigas limojn por dia konduto en niaj infanoj. Ame ĝi plifortigas bonajn sintenojn kaj kondutojn. Samtempe ĝi metas limojn kontraŭ netaŭga konduto.

“Infanoj, obeu viajn gepatrojn en la Sinjoro, ĉar ĉi tio estas ĝusta. Honoru viajn patron kaj patrinon - kiu estas la unua ordono kun promeso - ke ĝi bone iru al vi kaj ke vi ĝuu longan vivon sur la tero. " (Efesanoj 6: 1-2) La sama pasejo pliprofundigas la edukadon de niaj infanoj.

Ni ne frustros niajn infanojn. “Patroj, ne kolerigu viajn infanojn; anstataŭe eduku ilin en la trejnado kaj instruado de la Sinjoro. " (Efesanoj 6: 4)

Nu, kial necesas infana disciplino? De kiam peko venis en la mondon per Adamo, ĉiuj infanoj naskiĝis kun peka tendenco. "Certe, mi estis pekulo de naskiĝo, pekema de la tempo, kiam mia patrino koncipis min." (Psalmoj 51: 5)

Mi ŝatus rakonti al vi personan historion. Mia edzino Charlene parolis kun amatino ŝia antaŭ multaj jaroj. Ĉi tiu amiko estis islamano, kiu venis el Bangladeŝo. Ŝi vere ĉagreniĝis pri epizodo, kiun ŝi travivis kun sia juna filino. Ŝi diris al mia edzino, “Mi neniam instruis mian infanon mensogi. Kio okazis?" Evidentiĝis, ke ŝia dujara filino ludis nur en la antaŭa ĉambro, dum la patrino, la bangladeŝa amiko de mia edzino, estis en la malantaŭa dormoĉambro. La koramikino aŭdis laŭtan kraŝon. Ŝi enkuris kaj vidis sian filinon stari apud rompita vazo. Ŝi demandis sian filinon, "Ĉu vi faris ĉi tion?" La filino respondis: "Ne." Sed la patrino sciis, ke la filino faris ĝin. Ŝi diris al mia edzino, “Charlene, mi neniam instruis mian infanon mensogi. Kiel ĉi tio povus okazi? "

La Biblio estas tre klara, kial ĝi okazis. Ĉiuj infanoj devas esti instruitaj diri la veron. Ili ne bezonas esti instruitaj kiel mensogi - tio nature venas.

Parto de biblia gepatrado estas efika infana disciplino - instruante infanojn fari ĝustan. Mi scias, ke ĉi tio estas minaca temo en la hodiaŭa kulturo kaj socio. Sed esence ni disciplinas niajn infanojn, ĉar ni amas ilin. Ni rigardu pliajn detalojn pri tio el la Biblio.

“Eltenu malfacilaĵojn kiel disciplinon; Dio traktas vin kiel filojn. Por kiu filo ne estas punita de sia patro? Se vi ne estas disciplinita (kaj ĉiuj suferas disciplinon), tiam vi estas ekstergeedzaj infanoj kaj ne veraj filoj. Cetere, ni ĉiuj havis homajn patrojn, kiuj disciplinis nin kaj ni respektis ilin pro tio. Kiom pli ni devas submetiĝi al la Patro de niaj spiritoj kaj vivi! " (Hebreoj 12: 7-9)

Kiel gepatroj, probable la plej grava afero por ni estas unue ekscii, kiom grava estis la ofendo. Ni devas diferencigi inter konduto infana kaj nerespondeca kaj tiu efektive defia konduto.

Infana kaj nerespondeca konduto inkluzivas aferojn kiel: infano aganta stulte en la salono, falante kontraŭ la tablon kaj hazarde rompante ion multekostan kiel vitra vazo. Alia ekzemplo de infana konduto estus hazarde perdi sian biciklon kaj forgesi, kien ili metis ĝin. Eble ĝi foriris por ĉiam, se alia infano ŝtelis ĝin.

Alia ekzemplo de nerespondeca konduto eble estas lasi la elektran potencon de la patro vidita en la pluvo, kie ĝi rustiĝis.

Defia konduto estas pli serioza. Tio estas rekta defio al aŭtoritato. Unu afero, kiun ni lernis tra la jaroj, estas tio, kion ni nomas la 3-D: malhonesteco, malobeo kaj malrespekto. Ĉiu el ĉi tiuj estas ekzemploj de defia konduto. Ni traktos ilin baldaŭ.

Sed unue, kiel ni traktas infanan kaj nerespondecan konduton?

Nia respondo estas komenci per vorta riproĉo (riproĉo) sekvita de restituo - labori kun la infano por plibonigi (korekti) ĉion, kio estis perdita aŭ detruita. Se ne traktita, infana kaj nerespondeca konduto ofte kaŭzas pli gravajn kondutajn problemojn, rezultigante pli gravajn negativajn konsekvencojn.

Jen persona rakonto pri tio, kio okazis al mi, kiam mi estis juna knabo ĉirkaŭ sesjara.

Mi akompanis mian patrinon butikumi sabate matene. Ni promenis tra unu butiko. Mia patrino aĉetis. Sed mi erare prenis ion, kion mi volis de tiu butiko, paketon da kaŭĉukaj rubandoj. Mia patrino vidis ilin en mia poŝo kaj tuj sciis, ke mi simple ne trovis ilin. Ŝi demandis min, ĉu mi prenis ilin de la butiko kaj mi diris "Jes." Ŝi klarigis, ke tio, kion mi faris, estis malĝusta kaj ke ŝi aĉetos kaŭĉukajn rubandojn por mi, se mi iam volos ilin. Sed nun ŝi havis alian respondecon pri mi. Ĝi nomiĝas restituo - farante ĉi tion ĝusta. Ŝi marŝis min reen en tiun butikon. Ŝi petis min trovi la administranton de la butiko kaj diri al li ĝuste kion mi faris. Mi redonis la kaŭĉukajn rubandojn kaj pardonpetis al la posedanto. Nu, mi neniam forgesis tiun historion. Mia konduto estis infana konduto sed tamen necesis pritrakti ĝin. Mia patrino faris tion, por ke poste en la vivo mi ne devu trakti ion multe pli seriozan, kiel ŝteli monon aŭ aŭton.

Nun ni iru al la pli serioza afero: malkaŝe defia konduto. Memoru la 3-D - malobeo, malhonesteco kaj malrespekto. Ni tuŝu ĉiun el ĉi tiuj.

Malobeo estas rekta defio al la donita aŭtoritato de Dio metita super nin. Finfine, ĉiu aŭtoritato venas de Dio. Lerni respekti la aŭtoritaton de gepatro estas la unua paŝo al lernado submetiĝi al la aŭtoritato de Dio.

La dua "D" estas malhonesteco. Ĉi tio estas rekta defio al vero.

Notu, ke "vero" estas la esenco de kial Jesuo venis en la mondon unue. Kiam Jesuo aperis antaŭ Pilato, la roma guberniestro, Jesuo diris: "Pro tio mi naskiĝis, kaj por tio mi venis en la mondon, por atesti la veron." (Johano 18:37)

Cetere, vero ankaŭ inkluzivas integrajn aferojn kiel mensogon, ŝteladon kaj trompon. La Biblio ordonas: “Ne ŝtelu. Ne mensogu. Ne trompu unu la alian. " (Levidoj 19:11)

Ni daŭrigu la trian "D" - malrespekton. Ĉu temas pri senrespekte paroli al gepatro aŭ instruisto, ĉi tio estas rekta defio al la rolulo de alia persono - defio al la interna memo de tiu persono. Kiel ni montras respekton al niaj gepatroj kaj al aliaj aŭtoritataj super ni (kiel policisto) estas finfine kiel ni respektos kaj rilatos al Dio.

“'Filo honoras sian patron, kaj servisto sian sinjoron. Se mi estas patro, kie estas la honoro al mi? Se mi estas mastro, kie estas respekto al mi? ' diras la Eternulo Plejpotenca? " (Malaachii 1: 6)

Denove, malobservo de iu ajn el la 3-D devas esti resume kaj efike pritraktita. Se ne, ĝi fine kondukos al detruo de niaj infanoj, ĉu spirite, ĉu fizike, ĉu ambaŭ.

Antaŭ ol eniri specifajn punktojn, ni rigardu kelkajn pliajn Bibliajn versojn rilatantajn al gepatra disciplino.

"Kiu ŝparas la vergon, tiu malamas sian filon, sed tiu, kiu amas lin, zorgas disciplini lin." (Proverboj 13:24)

“Ne detenu disciplinon de infano; se vi punos lin per vergo, li ne mortos. Punu lin per vergo kaj savu lian animon de la morto. " (Proverboj 23: 13-14)

“Disciplinu vian filon, ĉar en tio estas espero; ne estu preta partio al sia morto. " (Proverboj 19:18)

Mi scias, ke la graveco de gepatra disciplino sonas serioze. Ĝi estas serioza. Jen kelkaj pli specifaj montriloj - specifaj konsiloj.

Unue, ne disciplinu en kolero. Se vi bezonas kelkajn minutojn por malvarmiĝi kaj trankviliĝi, foriru kaj poste revenu. Kiam necesas gepatra disciplino, faru ĝin en amo.

Due, uzu vortan aserton kiam ajn eblas. Sed ĉiam diru al via filo aŭ filino: “Mi amas vin. Mi simple ne ŝatas tion, kion vi faris. Tial mi disciplinas vin. "

Trie, ne vorte misuzu viajn infanojn aŭ uzu nomvokojn. Ĉi tio ne estas tempo por hontigi infanojn. Ni ĉiam volas respekti ilin. Ni volas rompi iliajn defiajn volojn sed ne rompi ilian spiriton.

Kvare, anticipe identigu regulojn kaj limojn. Ekzemple, kiam mi estis tre juna, mi ĉiam provis tuŝi elektrajn ŝnurojn. Mia patro devis trakti tion rapide kaj severe. Li sciis, ke se mi daŭre tuŝas elektran ŝnuron, ĝi eble mortigos min.

Kvine, estu konsekvenca. Ne disciplinu pri iuj aferoj kaj poste, pro la sama ofendo, faru nenion pri ĝi. Tio estas terura afero por infanoj, ke gepatroj aŭ ilia aŭtoritato ne kongruas en disciplino. Esti konsekvenca en puno plifortigas la senton de infano pri sekuraj limoj. Se ne ekzistas limoj, la vivo fariĝas tre malkomforta.

Sesa, faru la punon tuja. "Kiam la frazo por krimo ne rapide plenumiĝas, la koroj de la homoj pleniĝas per planoj fari malbonon." (Ecclesiastes 8:11)

Sepa, post puno, donu korinklinon tuj poste plus brakumon kaj "Mi amas vin. Mi simple ne ŝatas tion, kion vi faris. "

Oka, estu certa, ke la disciplino iel doloras. Se ĝi ne doloras, tiam probable ne estas leciono. Tamen, se vi uzas klakojn (remante malantaŭe), limigu la nombron de klavoj, kiujn vi uzas. Ankaŭ kun klakoj uzu neŭtralan objekton - ion, kio NE estas via mano aŭ alia parto de via korpo. En nia familio, unu familiano uzis "Mr. Spanky "por iliaj infanoj. Ĝi estis lignokulero, kiu bildigis la vizaĝon de viro kaj brovsulkojn (mane desegnitajn) unuflanke. Ĉi tio restis pendigita super la pordejo. La infanoj sciis, kiam venis fizika puno, ili sciis, ke ĝi estos aplikata per "Mr. Spanky. " Alivorte, la infano ne asocias la objekton kun vi, kiel via mano.

Natura korpa areo por remado, kiu estas bone remburita en juna infano, estas ilia fundo aŭ postaĵo. Memoru, kiam la infano maljuniĝas (pli ol kvin aŭ sesjara), ĉi tiu speco de puno (fizika) devas rapide transiri al aliaj formoj, kiel perdo de privilegioj, surteriĝo (igado de ili resti hejme), parola rezonado, ktp. Ĉi tio estas precipe grava, ĉar vi kapablas vorte rezoni kun viaj infanoj.

Naŭa, kian ajn punon vi uzas, ne korpe damaĝas la homon. Ne rompu la haŭton aŭ kontuzu ĝin. Neniam, neniam, batis infanon.

Ne frapu areojn pli verŝajne difektitajn, kiel frapi ilin aŭ bati iliajn orelojn aŭ okulojn aŭ vizaĝon. Se vi faras tion, tio estas misuzo. Vera pagajado estas kontrolita kaj limigita kaj pripensema. Tia pagajado ne samas kiel batado! Nur ne faru tion.

Deka, kelkfoje kiel gepatroj, ni iomete tro malproksimiĝas en puno.

Se ni faros tion, nepre pardonpetu. Mi faris tion kaj pardonpetis.

Ĝi helpas. La rilato ne suferas vian pardonpeton. Ne forgesu, la fina celo de disciplino estas konstrui respekton al aŭtoritato kaj obeemo donitaj de Dio.

Jen kelkaj finaj pensoj.

La saĝa gepatro scias, ke estas kelkfoje pli kaj pli bonaj iloj por puno krom pagado, kiel paŭzoj (sidantaj solaj sur seĝo en la angulo de ĉambro dum limigita tempo de 5-10 minutoj), restituo, pardonpetante al la ofendita partio, perdo de privilegioj, depreno de poŝmono kaj realaj negativaj konsekvencoj (kiel la konstanta perdo de rompita ludilo).

Jen alia persona rakonto. Mia frato ludis muzikan instrumenton - la fagoton - kanan instrumenton. La buŝpeco de la fagoto postulis kanojn tre multekostajn. Antaŭ kvindek jaroj ili kostis po 3.50 USD. Tio estis sufiĉe multe da mono tiam. Nu, mia frato diris al mi: "Ne ludu iam per miaj kanoj." Nu, mi vidis ilin unu tagon kaj mi ludis kun ili. Mi pensis, ke mi nur provos fleksi unu iomete. Bedaŭrinde mi tro fleksis ĝin. Ĝi rompiĝis kaj rompiĝis. Mi estis terurita. Kiel mia disciplino okazu? Nu, mia patro saĝe elektis ĉi tion kiel restituon: mi bezonis repagi al mia frato la koston de nova fagota kano. Mia patro donis al mi la taskon pentri nian postkortan barilon en suna sabato, kiam aliaj infanoj ludis kaj amuziĝis kun siaj amikoj. Li pagis al mi 50 cendojn hore. Do dum la sekvaj sep horoj mi pentris nian malantaŭan barilon sub la varma suno. Mi pagis la ŝuldon kaj neniam forgesis la valoran lecionon, kiun mi lernis.

Plia penso estas, ke fizika puno plej efikas por tre junaj infanoj kun limigita parola kapablo. Dum infanoj maljuniĝas, ĉi tiu speco de puno devas esti rapide kaj tute malaperigita.

Jen alia persona rakonto pri difektita aŭto. Mia filo kaj juna amiko lia estis antaŭ nia domo ĵetante rokojn. Alia aŭto venis veturante. Mia filo ĵetis rokon, kiu difektis la preterpasantan aŭton. La kolera ŝoforo haltis kaj venis al nia domo. Mi diris al mia filo, ke li devos prizorgi ĝin. Sed kiu devas perlabori la monon por tio? Mia filo devis fari strangajn laborojn hejme. Li neniam forgesis tiun rakonton kaj lecionon.

Jen alia penso pri restituo. Ripari aferojn estas ĉiam esenca, negrave ĉu temas pri infana konduto aŭ pri defia konduto. Restituo estas ĉiam necesa.

Ankaŭ por ĉiu infano ĉiu situacio estas malsama kaj unika.

La kristana gepatro devas preĝi kaj peti Dion saĝon pri kiel trakti ĉiun situacion, sed ĉiu okazaĵo ankaŭ estas alia okazo por pli profunda komunikado kaj emocia subteno kaj instruado.

Ni resumu tion, kion ni lernis en ĉi tiu mallonga prezento.

Unue, la celo de disciplino estas instrui al la infano obeemon kaj respekton al aŭtoritato.

Due, preĝu kaj petu la saĝon de Dio en ĉiu situacio.

Trie, planu antaŭen. Ambaŭ gepatroj konsentu pri specifaj reguloj kaj konsekvencoj.

Kvare, estu konsekvenca.

Kvine, faru ĉian punon tuja kaj poste ĉiam uzu fizikan korinklinon kaj aserton.

Sesa, disciplino reflektas la karakteron de Dio. Taŭga disciplino helpas niajn infanojn vidi Dion pli bone.

Sepa, ne disciplinu en kolero.

Oka, neniam batu infanon. Ĉi tio estas misuzo. Pensema, kontrolita kaj limigita remado ne batas infanon.

Naŭa, tuj post disciplino ofte estas nekutima okazo por instrui al niaj infanoj pli profundan komunikadon kaj spiritan kreskon.

Ni revidos vin venontfoje, kiam ni traktos lecionon 24 de Lecionoj pri Disĉipleco, kiam nia temo estos Interpretado de la Biblio kaj Principoj de Hermeneŭtiko. Tio finas la hodiaŭan prezenton. Dankon pro esti parto. Ĝis la venonta fojo, sekvu Jesuon. Li valoras ĝin!

Lastatempaj Lecionoj